代々木アニメーション学院 卒業おめでとう♡
2016.03.11 | 02:42
卒業生の皆さん、ご卒業おめでとうございます。
声優タレント科のダンス授業の講師として、皆さんと2年あるいは３年、過ごしてきました。
卒業生の皆さんは、この２年間にいろんな出来事があり、沢山の体験をしましたね。
授業で学んだこと、失敗したこと、卒業公演に向けて頑張ったこと、学園祭で楽しかったこと、さまざまなことが思い出されます。
その中で、ダンスをした事も体験の中に含まれるのではないでしょうか？
私がこの代々木アニメーション学院で教えさせて頂いて、あなた達の学年で初めて感じる実感がありました。ダンスのスキルは人それぞれ差があるので、それは別として、入学して来た時にはダンスのダの字も知らない子がほとんどでした。ダンスは苦手で、入学して初めてダンスしなきゃならないの？？と、尻込みをした人もいたと思います。
それが、２年間のダンスの授業を通して、皆の成長が実感出来た事は何よりの嬉しい出来事でした。
例年なら、一部の生徒に特化した成長が見られるのですが、この学年は違っていました。皆それぞれが自分の持っている力を出して、ダンスに取り組みました。その成果を卒業公演と、卒業審査で見る事ができ、感動しました。貴方達からご褒美をもらった気持ちです。
成長するポイントの一は、「出来ないけれど楽しい」と言うのがあります。「出来ないから面白くない」は行動する気持ちも削がれてしまいますね。好きこそモノの上手なれと言うことわざもある通り、好きであったり、興味があると、課題や思いに対して意識が変わって来ます。直には叶わないかも知れませんが、「好き」「興味有り」に、「努力」と「コツコツ時間を掛ける辛抱」を足すと、その思いは、成功へと導かれて行くものなのです。
ダンスから学んで欲しかった事は、思えば叶うと言う事です。
皆がダンスを頑張った様にね！
その思いは、「夢」「仕事」「人生」と、人それぞれ違いますね。
それが、叶うのは、１年後？ ３年後？ 10年後？ 20年後？
いつか分からないけれど、皆のビジョンは、強く思い、行動すれば、必ず叶うと思います。
いつも、思い、願って下さい！
一度きりの人生です。
新しい未来に向かって元気に羽ばたいてください。
応援していますよ！
２年＿アニソン科
２年＿声優タレント科レギュラークラス
２年＿声優タレント科３クラス
２年＿声優タレント科ハイクラス
１年＿声優タレント科
声優タレント科のダンス授業の講師として、皆さんと2年あるいは３年、過ごしてきました。
卒業生の皆さんは、この２年間にいろんな出来事があり、沢山の体験をしましたね。
授業で学んだこと、失敗したこと、卒業公演に向けて頑張ったこと、学園祭で楽しかったこと、さまざまなことが思い出されます。
その中で、ダンスをした事も体験の中に含まれるのではないでしょうか？
私がこの代々木アニメーション学院で教えさせて頂いて、あなた達の学年で初めて感じる実感がありました。ダンスのスキルは人それぞれ差があるので、それは別として、入学して来た時にはダンスのダの字も知らない子がほとんどでした。ダンスは苦手で、入学して初めてダンスしなきゃならないの？？と、尻込みをした人もいたと思います。
それが、２年間のダンスの授業を通して、皆の成長が実感出来た事は何よりの嬉しい出来事でした。
例年なら、一部の生徒に特化した成長が見られるのですが、この学年は違っていました。皆それぞれが自分の持っている力を出して、ダンスに取り組みました。その成果を卒業公演と、卒業審査で見る事ができ、感動しました。貴方達からご褒美をもらった気持ちです。
成長するポイントの一は、「出来ないけれど楽しい」と言うのがあります。「出来ないから面白くない」は行動する気持ちも削がれてしまいますね。好きこそモノの上手なれと言うことわざもある通り、好きであったり、興味があると、課題や思いに対して意識が変わって来ます。直には叶わないかも知れませんが、「好き」「興味有り」に、「努力」と「コツコツ時間を掛ける辛抱」を足すと、その思いは、成功へと導かれて行くものなのです。
ダンスから学んで欲しかった事は、思えば叶うと言う事です。
皆がダンスを頑張った様にね！
その思いは、「夢」「仕事」「人生」と、人それぞれ違いますね。
それが、叶うのは、１年後？ ３年後？ 10年後？ 20年後？
いつか分からないけれど、皆のビジョンは、強く思い、行動すれば、必ず叶うと思います。
いつも、思い、願って下さい！
一度きりの人生です。
新しい未来に向かって元気に羽ばたいてください。
応援していますよ！
２年＿アニソン科
２年＿声優タレント科レギュラークラス
２年＿声優タレント科３クラス
２年＿声優タレント科ハイクラス
１年＿声優タレント科
ダンス授業でコンテンポラリーの手法を
2015.01.13 | 12:29
広島市 代々木アニメーション学院 声優タレント学科 ダンスの授業
いつもは、ジャズ＆ヒップホップを授業の手法としているが、
Qoo..さんがダンス授業を担当するからには、必ずコンテンポラリーの授業をカリキュラムの中組こんでいく様にしている。
ただ今、大阪大学WSDワークショップデザイナー育成プログラムを受講している私は、益々、体験参加型授業の重要性を実感している。そして一方向性の授業ではなく、双方向性のある授業の大切さを更に痛感させられた。
プログラム学長の平田オリザさん、青年団と言う劇団の主宰であり、劇作家であり、大阪大学の教授でもある、とても奇才な人に受講し、体験型授業の理論と実践を学んだ。
先日、オリザさん、モモクロの出演する映画を手がけていて、その様子をテレビでちらっと見たけれど、みるみる内にモモクロ達のスキルが上がって行く様子が面白かった。
表現する者には本当に、コンテンポラリーダンスの手法を使った授業が、感覚、感性、身体、コミュニケーション能力を育てるのにとても効果的である。
みんな解放された顔と、自ら出て来る運動（ダンス）や表現を通して、心と身体で多くの気付きや学びがあったようだ。
いつもは、ジャズ＆ヒップホップを授業の手法としているが、
Qoo..さんがダンス授業を担当するからには、必ずコンテンポラリーの授業をカリキュラムの中組こんでいく様にしている。
ただ今、大阪大学WSDワークショップデザイナー育成プログラムを受講している私は、益々、体験参加型授業の重要性を実感している。そして一方向性の授業ではなく、双方向性のある授業の大切さを更に痛感させられた。
プログラム学長の平田オリザさん、青年団と言う劇団の主宰であり、劇作家であり、大阪大学の教授でもある、とても奇才な人に受講し、体験型授業の理論と実践を学んだ。
先日、オリザさん、モモクロの出演する映画を手がけていて、その様子をテレビでちらっと見たけれど、みるみる内にモモクロ達のスキルが上がって行く様子が面白かった。
表現する者には本当に、コンテンポラリーダンスの手法を使った授業が、感覚、感性、身体、コミュニケーション能力を育てるのにとても効果的である。
みんな解放された顔と、自ら出て来る運動（ダンス）や表現を通して、心と身体で多くの気付きや学びがあったようだ。
